Finalmente, en la etapa
sintaxonómica las unidades
estudiadas en la etapa anterior se analizan en la bibliografía, se
comparan y se clasifican en función de las reglas de la sistemática filosociológica.
Para ello, primero se
crean unos cuadros sintéticos en
los que se agrupan los inventarios que representan a un mismo sintaxón,
y se indica el grado de presencia de cada especie en números romanos en
función de la siguiente escala: I 0-20%; II 20,1-40%; III 40,1-60%; IV
60,1-80%; V > 80% (Alcaráz Ariza, 2008).
Tabla resumen ejemplo de Ríos 1996, modificado por Alcaráz Ariza (2008)
y Alberto Díaz San Andrés (2012).
Por
último, las unidades analizadas en el estudio de vegetación se insertan
en un cuadro en el que son clasificadas en función de las normas de
clasificación
y nomenclatura fitosociológica (ver apartado de nomenclatura y taxonomía
fitosociológica).
Ejemplo de esquema sintaxonómico parcial de la clase Quercetea ilicis
en la región de Murcia. Fuente: Alcaráz Ariza (2008).
De
manera complementaria, en la página web Tela
Botanica:
Le réseau de la botanique francophone
(https://www.tela-botanica.org/) se
encuentran
numerosos ejemplos de tablas fitosociológicas (Tableaux
phytosociologiques) de numerosas asociaciones agrupadas en 16 tipos de
hábitats o medios (ver apartado de clasificación
fitosociológica de Francia).
Todas
las tablas están en francés y se refieren a Francia, puesto que forman
parte del proyecto: Flore
et végétation de la France: CATMINAT
(Catalogue des Milieux Naturels).
Enlace: http://philippe.julve.pagesperso-orange.fr/catminat.htm.
A
modo de ejemplo, se pueden descargar desde esta web las tablas
fitosociológicas de los grupos de las landas, los arbustos y los
matorrales mediterráneos (ya
que la web www.tela-botanica.org difunde a través de licencia
creative-commons).